не смог вставить смайл

есть 100 текстов, ждемс 5000 пиастров

NordVic - 10 000, Salamandra555 - 5 000, Ai_bek - 5 000, citello - 5 000, BeTka - 5 000, EvilMachine - 5 000.
Осталось 920 000.

Остальное мне перечисляй.

Бруталиик, тебе осталось проехать 18400 текстов в словаре http://klavogonki.ru/vocs/27023/
Пацан сказал, пацан сделал. Вперед

Сначала очки. Потом ничего.

Бруталиик, коль ничего - gtfo!

Весьма приятный, ритмичный словарь. Не знаю как в плане эффективности, поверим на слово Элеоноре Алексеевне. Она в таких вещах лучше разбирается. Мне понравилось.

Валерий, спасибо за очки! :)

Ура!))) Еще +100 к пробегу)))

Читать такое приятно, хочется сказать спасибо. :)
А ещё хочу отметить, что эффективность таких учебных вещей сильно зависит от того, чтО вложено в процесс учёбы. Замечательно сказал Михаил Портнов, точную цитату сейчас не_найду, но приблизительно: "Не_так важен конечный результат в виде набранного текста упражнения. Важно, какую внутреннюю работу вы при этом проделали."

ура) одолела 100 заездов)

Линс, объясни мне неграмотной, кто такой Михаил Портнов?

А можно поконкретнее, основоположник чего? Упражнения они сами по себе упражнения, как бы упражняться можно мысленно, а можно что-то при этом делать, но цель у упражнений она, должна быть, ежели без цели, то можно не упражняться, а просто с ума сходить. Уж если говорить такое громкое слово, как основоположник, надо бы знать, что именно он положил в основу своей теории, ради чего завел эти упражнения.

Ну основоположником я не называла никого, но и не_было мысли "заклинать силой имени", а просто формулировка очень хорошая! а каждый автор имеет право быть процитированным, хоть безвестный, хоть знаменитый.

Вообще же, Михаил Петрович Портнов личность достаточно известная, чтобы не_объяснять при цитировании, кто это. Когда жил в нашей стране (теперь он в США), то занимался методикой обучения машинописи в системе среднего профессионального образования, изучал и обобщал опыт предшествующих авторов, составил полезные методические рекомендации и библиографический указатель по имеющейся литературе на русском языке. Многие из его работ сделаны в соавторстве с Сергеем Львовичем Ходыкиным, кто из них был более идеолог, я не_в курсе. Методика Ходыкина-Портнова - популярный поисковый запрос, кстати. ;)

По его методике я не_занималась. Подробно ознакомиться с методикой можно на форуме Юрикора.
Но процитированная формулировка говорит о процессе освоения в целом, она не_привязана к той или иной конкретной методике.

Найду полную и точную цитату - выпишу сюда. А то, может, действительно она не_убеждает, когда вырвана из контекста. Тем более что я привела не_цитату, а лишь пересказ по памяти!

Тома, я имела в виду, про словарь БГ10, что когда едешь его, то нужно мысленно представить себе маршрут движения пальца при выполнении каждой пары букв.
Такую работу снаружи не_видно, выполняешь ты её или нет. Пальцы нажали, текст появился, - неизвестно, было ли отчётливое, явное для себя мысленное представление. Но про себя-то, внутренне, ты это всегда знаешь. :) Отработал качественно, не_поленился - или все эти мысленные действия "пропустил", на авось. Для освоения важны эти действия, а не_внешний их результат, т.е. появление набранного текста.

Если эту внутреннюю работу будешь выполнять, конкретно в этом словаре, то и эффективность именно от него у тебя будет. Не_просто от того, что что-либо набираешь, а именно специфическая отдача от этого словаря.

А цель, наверное, - выработка и/или чистка, шлифовка навыка слиянных движений. Не_порознь друг за дружкой по одной букве, а "сразу" группами.

Есть сотня. Вообще словарь понравился, сложным кажется лишь поначалу, текста с 70-75 уже зашиссоты пошли сплошняком) Возможно, дальше буду тренировать. Интересен потолок тут.