Отрывок 10
Диалог со словами "О том, как..." должен начинаться с новой строки.

Отрывок 13
Фраза "На лицах студентов появились гримасы отвращения" должна быть с новой строки, иначе сливается с диалогом. После нее диалог также должен быть с новой строки.

Отрывок 15
Фраза "В этом месте студенты делали глотательные движения..." должна быть с новой строки, иначе сливается с диалогом.

Отрывок 16
Диалог со словами "Некоторые из вас изучают.." должен начинаться с новой строки.

Отрывок 17
Фраза "Студенты повиновались и сразу же озадаченно..." должна быть с новой строки, сливается с диалогом.

Отрывок 18
Диалог со словами "Да, понимаю, это производит..." должен начинаться с новой строки.

Отрывок 20
Диалог со словами "Каждая точка соответствует единице..." должен начинаться с новой строки.

Отрывок 1
По имени Флойд она никого никогда не знала, Однако, с этих слов все и началоось. -> однако

Отрывок 6
говорил что– то глупое -> что-то

Отрывок 20
швед– здоровяк -> швед–здоровяк

Отрывок 24
Их кроны, на фоне синего небо -> неба

Отрывок 27
Она знала, что. Подъехав ближе, -> Она знала, что, подъехав ближе,

Отрывок 32
многих выпадала такая участь -> многим

Отрывок 41
из школы "Нашей госпожи ангелов. -> из школы "Нашей госпожи ангелов".

Отрывок 42
"Не будет, – подумала она -> "Не будет", – подумала она

Отрывок 52
Палм– Хауз -> Палм–Хауз

Отрывок 54
превратилась респектабельных богачей -> превратилась в респектабельных богачей

Отрывок 58
рискую всем, что они сделали -> рискуя

Отрывок 59
к трусики -> в трусики

Отрывок 64
Они буду ехать -> будут

Отрывок 68
Он подняла с колен -> Она

Отрывок 74
В салоне были тепло -> было
что– то -> что-то

Отрывок 75
одну из которых вдруг всплыла в памяти -> одна

Отрывок 88
приникать через свинец -> проникать

Отрывок 105
если от попытается улизнуть -> если он

Отрывок 123
жаренную курицу -> жареную

Отрывок 128
материлизоваться -> материализоваться

Отрывок 137
"О боже, это Мерилис!" пронеслось у него в голове -> "О боже, это Мерилис!" - пронеслось у него в голове

Отрывок 152
Не знаю, Разве можно разобрать, что они там лепечут -> Не знаю, разве можно разобрать, что они там лепечут

Отрывок 160
Рита стояла на смерть -> насмерть

Отрывок 163
Я обязан был проявит силу воли. -> проявить

Отрывок 168 (не уверен в правильности и не знаю как лучше)
из-за мозговой спазмы -> из-за мозгового спазма /или, что возможно правильнее/ спазма сосудов головного мозга
случилась мозговая спазма -> случился мозговой спазм /или, что возможно правильнее/ спазм сосудов головного мозга

Отрывок 199
вязанный свитер -> вязаный

Отрывок 200
Сколько стоят ваши цветы. -> Сколько стоят ваши цветы?

Отрывок 205
Она в ту же секунду просто броситься к вам -> бросится

Отрывок 209
перепачкавшего всю мордашку мороженным -> мороженым

Отрывок 213
какое-то волнообразное зазывание -> завывание

Отрывок 221
зваворожено проговорила женщина -> завороженно

К сожалению, это обычное дело - не очень удачное деление отрывков (а в книгах с обилием диалогов и прямой речи это наиболее заметно), т.к. алгоритм автоматического деления Клавогонками книг на отрывки несовершенен.
А ручное деление, как можно догадаться, крайне трудоемко.
Не могу сказать, что в данной книге деление на отрывки было много хуже других.
Просто все книги, набранные тобой ранее, были подвергнуты корректировке до твоего набора.

Отрывок 93
Vive Henri-Quatre,(5) тирольские вальсы -> Vive Henri-Quatre(5), //в других книгах на КГ знак сноски ставится до знака препинания//

Отрывок 96
Se amor non , che dunque?.. -> похоже, что после "non" и пробела идет непечатаемый символ, но он не отразился, из-за чего запятая стала отделена пробелом

Отрывок 188
Поля свои обрабатывал он по английской методе, Но на чужой манер хлеб русский не родится -> или точка перед "Но" или "Но" со строчной. По поиску в интернете и двоеточие бывает перед "Но". А вдруг так и задумано..

Отрывок 195
однако ж nota nostra manet,(15) -> однако ж nota nostra manet(15),

Отрывок 238
Madame de Pompadour;(19) -> Madame de Pompadour(19);

В 5 отрывке: "для Преподавателей" - лишняя большая буква.
В 26 отрывке: "одинакова" вместо "одинаково"
В 56 отрывке: "долям секунды" вместо "долями секунды".
В 61: "в свои очередь" - "в свою очередь позволила писать быстрее"
В 63 - "недостаточно Прежде всего" - пропущена точка после "недостаточно".
В 64 - "тактам в музыке. длительном" - пропущено слово "при".
(можете рассмотреть не сейчас, а потом, когда дочитаю)
В 76 - "только в результате представления з сознании учащихся" - "в сознании".
78 - "Показателем нормального развита этого процесса" - "развития"
82 - "важного-от слепого метода" - здесь - должно быть отделено двумя пробелами.
89 - "за оказавшиеся в работа ошибки" - "в работе".
105 - "обеспечит , о..." - лишний пробел после слова обеспечит.
114 - "изучение-техники письма" - лишний знак "-".
115 - "вызываются их индивидуальными способностям" - способностями.
116 - "отдельном упражнении да того момента" - до того момента.
120, конец - "и не могут был иными, как индивидуальными" - быть.
121 - "перед началом изучена техники письма" - изучения.
134 - "исследования Ляи" - исследованиям.
153 - "сочетания движений пальцев и кисть рук" - кисти.
156 - "давать учащимся следующую схему последовательны" движений" - последовательных.
161 - "осмысление слово" - слова.
161, 2 - "причём свободна рука" - свободная.
165 - "уже удается сочетать требования правильного дара" - удара.
167 - "чередование рук само но себе" - по.
167, 2 - "не встречалось с ритмом в был Поэтому в ритмически" - в быту. Точка тоже пропущена.
168 - "к следующим темам, так как выполнения в такт" - для выполнения.
Спасибо!
169 - "Преподаватель занимает в группе такое место, с которого ему хороша видно..." - хорошо.
169, 2 - "он даёт группе общее распоряжением" - распоряжение.
170, конец - "всю группе учащихся" - группу.
В начале отрывка еще пропущен один из пробелов, в каких-то из слов "раз-два-три-четыре".
177 - "относительна слабые учащиеся" - относительно.
179 - может быть, в конце двойной пробел.
189 - слишком длинный отрывок, около 1400 символов.
192, конец - нет пробела перед тире. (в третьей- совокупность...)
196 - "и соответственного последней темпа письма," - слово "последней" сюда совсем не подходит.
218 - где-то есть двойные пробелы, по-моему, после 243 и 960 (но не уверен, где, и есть ли они вообще?)
237 - <<"1", или с цифрой"8".>> - нет пробела перед кавычками, а кавычки-ёлочки вставил просто для наглядности.
239 - "Очевидно, что" и здесь эту новую сложную задачу" - лишняя кавычка.
249 - "Например, если написано "корава"вместо..." - нет пробела после кавычки.
250 - "Этаже ошибка постоянно встречается" - эта же.
251 - "стиранием резинкой все эти ошибки так же не представляют..." - возможно, пишется слитно, но не уверен. (по правилу: если можно заменить на "тоже", то пишется слитно, если можно опустить "же", то пишется раздельно).
257 - "установиться всезнании и навыках" - в сознании.
257, 2 - "настолько-механическим" - лишний дефис.
258 - "настолько,что" - нет пробела.
260 - "не только не уменьшается, на возрастает" - но и возрастает.