Мне пришлось потратить 20 минут времени на унылый копипаст из своих же записей, и на комментарии его.

Критерии жизни.
Чем живые организмы отличаются от предметов неживой природы?
Все живые организмы обладают некоторыми общими свойствами, которые позволяют отличить их от предметов неживой природы.

1 свойство. Единство химического состава. Все живые организмы состоят из тех же химических элементов, что и неживые предметы. Однако в живых организмов соотношение этих элементов несколько иное. В живой природе 98% приходится на углерод, кислород, азот и водород.

2 свойство. Обмен веществ и энергии. Живые организмы для своего существования должны получать извне энергию (они получают ее в виде света, пищи, тепла и т.п.). Для постройки живого организма он должен получать извне не только энергию, но и вещество. Таким образом, все живые организмы – это открытые системы, т.к. через них проходят потоки веществ и энергии.

Обмен веществ включает в себя два противоположных процесса: ассимиляцию и диссимиляцию. Ассимиляция – это процесс синтеза веществ в организме. В процессе ассимиляции из простых химических соединений образуются сложные, это происходит с затратой энергии. Диссимиляция – это процесс распада сложных веществ на более простые, он происходит с выделением энергии.
В результате обмена веществ химический состав живого организма остается относительно постоянным.

3 свойство. Самовоспроизведение. Так как каждый организм существует ограниченное количество времени, то поддержание жизни связано с самовоспроизведением организмов. Каждый организм воспроизводит себе подобных.
Самовоспроизведение тесно связано с явлением наследственности. Наследственность – способность живых организмов передавать свои признаки из поколения в поколение без изменений. Наследственная информация закодирована в молекулах ДНК.
Организмы оставались бы неизменными на протяжении миллиардов лет, если бы не обладали свойством изменчивости. Это свойство связано с приобретением живыми организмами новых признаков. В основе наследственной изменчивости лежат изменения ДНК. Изменчивость служит основой для эволюции, для приспособления организмов к меняющимся условиям существования. Благодаря изменчивости появляются новые формы жизни, новые виды и более крупные таксоны.

4 свойство. Способность к росту и развитию. Живой организм способен к росту. Рост – увеличение размеров и массы организма при сохранении общих черт строения. Рост сопровождается развитием. Развитие – возникновение нового качественного состояния объекта. Развитие живых организмов происходит в двух направлениях. Индивидуальное развитие (онтогенез) – это развитие конкретной особи от рождения до смерти. Например, бабочки проходят стадии яйцо – личинка (гусеница) – куколка – взрослое насекомое. Земноводные (лягушки): яйцо (икринка) – личинка (головастик) – взрослое животное. Историческое развитие (филогенез) – прогрессивное усложнение жизни и образование новых видов. В результате филогенеза возникло такое многообразие живых организмов на Земле.

5 свойство. Раздражимость. Способность организмов реагировать на воздействия окружающей среды. Благодаря этому свойству, организмы реагируют на внешние воздействие определенным образом. Например, у животных реакцией на боль служит избегание источника боли, у растений реакцией на понижение температуры воздуха – накопление в клетках сахаров.

6 свойство. Дискретность. Любая живая система (организм, вид, биоценоз) состоит из отдельных частей. Эти части более или менее самостоятельны, но тесно взаимодействуют друг с другом и образуют единое целое. Например, организм состоит из отдельных органов и систем органов. Они самостоятельны, но взаимосвязаны. Вид состоит из отдельных популяций. Популяция состоит из особей.

_____________________
А с чего Вы заговорили об умирании? Речь шла о смерти)) Решили, что смерть слишком легко отличается от жизни и поставили мне задачку потруднее? ))) Ведь умирающий организм по сути еще живой.

Про жизнь и умирание. Как только прекращают действовать все данные свойства - организм умер, жизни нет. Когда имеют место все данные свойства - организм жив, смерти нет. Когда действуют только некоторые свойства (одно, два, три, четыре, пять из шести) - это частные случаи, каждый из которых могу рассмотреть отдельно (много вариантов, долго рассматривать). В большинстве из них окажется что организм умирающий

Пчёлка, чтобы показать вам наглядно тождество жизни и умирания в биологии я исправил немного ваш копипаст. Смысл абсолютно не изменился.

Критерии умирания.

Чем умирающие организмы отличаются от предметов неумирающей природы?

Все умирающие организмы обладают некоторыми общими свойствами, которые позволяют отличить их от предметов неумирающей природы.

1 свойство. Единство химического состава. Все умирающие организмы состоят из тех же химических элементов, что и неумирающие предметы. Однако в умирающих организмов соотношение этих элементов несколько иное. В умирающей природе 98% приходится на углерод, кислород, азот и водород.

2 свойство. Обмен веществ и энергии. Умирающие организмы для своего существования должны получать извне энергию (они получают ее в виде света, пищи, тепла и т.п.). Для постройки умирающего организма он должен получать извне не только энергию, но и вещество. Таким образом, все умирающие организмы – это открытые системы, т.к. через них проходят потоки веществ и энергии.

Обмен веществ включает в себя два противоположных процесса: ассимиляцию и диссимиляцию. Ассимиляция – это процесс синтеза веществ в организме. В процессе ассимиляции из простых химических соединений образуются сложные, это происходит с затратой энергии. Диссимиляция – это процесс распада сложных веществ на более простые, он происходит с выделением энергии.
В результате обмена веществ химический состав умирающего организма остается относительно постоянным.

3 свойство. Самовоспроизведение. Так как каждый организм существует ограниченное количество времени, то поддержание умирания связано с самовоспроизведением организмов. Каждый организм воспроизводит себе подобных.
Самовоспроизведение тесно связано с явлением наследственности. Наследственность – способность умирающих организмов передавать свои признаки из поколения в поколение без изменений. Наследственная информация закодирована в молекулах ДНК.
Организмы оставались бы неизменными на протяжении миллиардов лет, если бы не обладали свойством изменчивости. Это свойство связано с приобретением умирающими организмами новых признаков. В основе наследственной изменчивости лежат изменения ДНК. Изменчивость служит основой для эволюции, для приспособления организмов к меняющимся условиям существования. Благодаря изменчивости появляются новые формы умирания, новые виды и более крупные таксоны.

4 свойство. Способность к росту и развитию. Умирающий организм способен к росту. Рост – увеличение размеров и массы организма при сохранении общих черт строения. Рост сопровождается развитием. Развитие – возникновение нового качественного состояния объекта. Развитие умирающих организмов происходит в двух направлениях. Индивидуальное развитие (онтогенез) – это развитие конкретной особи от начала умирания до конца умирания. Например, бабочки проходят стадии яйцо – личинка (гусеница) – куколка – взрослое насекомое. Земноводные (лягушки): яйцо (икринка) – личинка (головастик) – взрослое животное. Историческое развитие (филогенез) – прогрессивное усложнение умирания и образование новых видов. В результате филогенеза возникло такое многообразие умирающих организмов на Земле.

5 свойство. Раздражимость. Способность организмов реагировать на воздействия окружающей среды. Благодаря этому свойству, организмы реагируют на внешние воздействие определенным образом. Например, у животных реакцией на боль служит избегание источника боли, у растений реакцией на понижение температуры воздуха – накопление в клетках сахаров.

6 свойство. Дискретность. Любая умирающая система (организм, вид, биоценоз) состоит из отдельных частей. Эти части более или менее самостоятельны, но тесно взаимодействуют друг с другом и образуют единое целое. Например, организм состоит из отдельных органов и систем органов. Они самостоятельны, но взаимосвязаны. Вид состоит из отдельных популяций. Популяция состоит из особей.

Второй Закон Термодинамики, как и Первый (Закон сохранения энергии) установлен эмпирическим путем. Впервые его сформулировал Клаузиус: "теплота сама собой переходит лишь от тела с большей температурой к телу с меньшей температурой и не может самопроизвольно переходить в обратном направлении".

Другая формулировка: все самопроизвольные процессы в природе идут с увеличением энтропии. (Энтропия - мера хаотичности, неупорядоченности системы).

Рассмотрим систему из двух контактирующих тел с разными температурами. Тепло пойдет от тела с большей температурой к телу с меньшей, до тех пор, пока температуры обоих тел не выровняются. При этом от одного тела к другому будет передано определенное количество тепла dQ. Но энтропия при этом у первого тела уменьшится на меньшую величину, чем она увеличится у второго тела, которое принимает теплоту, так как, по-определению, dS=dQ/T (температура в знаменателе!). То есть, в результате этого самопроизвольного процесса энтропия системы из двух тел станет больше суммы энтропий этих тел до начала процесса. Иначе говоря, самопроизвольный процесс передачи тепла от тела с высокой Т к телу с более низкой Т привел к тому, что энтропия системы из этих двух тел увеличилась!

Заметим, что, рассматривая эту систему из двух тел, мы подразумевали, что внешнего теплопритока в нее или теплооттока из нее нет (для простоты, чтобы не пудрить себе мозги) - то есть, считали ее изолированной (или замкнутой). Отсюда еще одна формулировка Второго Закона Термодинамики: "При прохождении в изолированной системе самопроизвольных процессов энтропия системы возрастает". Или: "Энтропия изолированной системы стремится к максимуму" - так как самопроизвольные процессы передачи тепла всегда будут происходить, пока есть перепады температур.

А что будет, если наша система из двух тел будет неизолирована (незамкнута) и, допустим, в нее поступает тепло? Ясно, что ее энтропия будет увеличиваться еще больше, так как при получении телом тепла энтропия его увеличивается (dS=dQ/T).

Но для простоты формулировки этот момент обычно не упоминают и поэтому формулируют Второй Закон термодинамики именно для изолированных систем. Хотя, как мы видим, он действует точно также и для открытых систем в случае поступления в них тепла.

В настоящее время вирусы принято не относить к живым организмам, т.к. вне клетки они представляют собой обычные органические химические вещества. Лишь попадая в клетку и включаясь в ее метаболизм, они приобретают свойства живого. Точно так же ведут себя и другие органические молекулы (например, сахароза или протеин вне клетки не могут быть названы живым веществом, и только в составе цитоплазмы могут считаться таковым. С вирусами точно так же). В новейших классификационных системах живой природы вирусов нет. По традиции их изучают в курсе биологии как интересный случай биохимических внутриклеточных паразитов.

Только не нужно говорить, что биология - это наука о старении. Помимо старения, в клетках протекают еще сотни других процессов, и все они изучаются биологией. И это только в клетках. А биологи изучают еще функционирование клеток в организме, и сами организмы, и их отношения друг с другом и с окружающей средой... Да много чего еще. Например, каждая живая клетка питается и дышит. Так давайте назовем биологию гастрологией или аэрологией? Или сексологией (ведь клетки еще и размножаются...). Жизнь это совокупность процессов. Вот их все изучает биология - потому она и названа наукой о жизни.

Гард, вместо того чтобы один раз взять и прочитать информацию, которой Вы не знаете (или забыли), Вы додумываете эту информацию. Может, в философии это и полезно. Но Вы не дотянетесь до биологии своими короткими философическими лапками! Когда у Вас заканчиваются конкретные знания о предмете, и Вы затыкаете пробелы своими додумками - получается наукообразная фальшь, а иногда и бред. Такие уморительные мостки с натяжкой порой выстраиваются, сижу и ржу...