Если таксист, набирая текст, показал такой же результат как кибергонщик в Обычном, то он, по-вашему, кибергонщик? Или нужно разбираться, как он это сделал?

Если отличник Петя решал пример в уме, а троечник Вася на калькуляторе - это было честное соревнование? Вася не считерил уж совсем, не списал, просто воспользовался дополнительными средствами (надо сказать, и в жизни весьма удобными).

А для этого есть капча :) Набрал в "Обычном" за 700 - набери капчу за 600. Тогда и посмотрим, кто кибергонщик, а кто читер :)

Вам Артём отвечал - технологии, подобные вашей, на данном сайте не преследуются как читерство. Так что это у нас просто теоретические разговоры... Буква закона не запрещает. Дух (во многих из нас) - протестует)))

Владимир если в РС_ме падение, то это не значит что падение будет в любой технологии с сокращениями. Я уже показывал свои результаты с использованием автозамены на «Если хочешь быстро…». С того момента я ещё провел несколько десятков заездов в результате чего рекорд возрос до 860 (капча не пускает естественно, скриншот и клавограмма имеется). Однако такой результат считаю не честным с соревновательной точки зрения.
Относительно провала в скорости, его не наблюдается и в новом словаре.
http://klavogonki.ru/profile/76392/stats/?gametype=voc-7513 без сокращений
http://klavogonki.ru/profile/102948/stats/?gametype=voc-7513 с сокращениями (рекорд побил уже на второй заезд).
Тут дело в сложности самого сокращения. Если «нет проблем» сокращать как «нп» его будет достаточно просто запомнить, а если во что-то сложно запоминаемое…

По-моему в системе сокращений ЗАВ - сокращаются слова путем убирания из них гласных букв... тк чт эт прст двльн зпмнт..

Владимир вам не стыдно? Учитывая то что, исковеркав мои собственные слова, вы что-то там вычислили (почему такие вычисления полнейший бред я писал). А теперь меня же предупреждаете? Это смешно, право слово. Предупреждайте кого-то другого относительно ZAVописи и её эффективности.
ет, я говорил о том что буду использовать систему сокращений для русского языка, пока достаточно скромную, но я планирую её постепенно развивать, ЗАВопись планирую освоить где-то весной.



Там есть много вариантов, это лишь один из них, который известен гарду, он любит на нём показывать свои абсурдные подсчеты, называя их сравнением с ZAVописью (которые в реальности очень далеки от реальности).

Вот про медалистов давайте не будем. :) И я в школе учился, и мама в школе работала - на медалистов с 9го класса выбирали людей и делалось все так, чтобы они не получали лишних нехороших оценок. А на выпускном экзамене после сочинения всех вытурили из актового зала и оставили там только медалистов - подредактировать, подкорректировать. ))) В некоторых классах бывало более 50% медалистов. И всякие медалисты, пишущие ЕГЭ по математике на 60 из 100... Дело-то житейское. :)
Да и без экзаменов они не всюду поступают, на самом деле - часто нужно сдать профильный на нормальную оценку, с чем многие из них успешно не справляются.

Наверное, все-таки не совсем так. Потому что в некоторых случаях может возникать несколько вариантов. Фиг знает. Тайна за семью печатями. :)

Я медалист :) Собсно, считерила только на сочинении. Но без этого читерства у меня была бы серебряная медаль :) Никто над "лишними нехорошими оценками" с 9 класса у меня не работал - я училась без четверок за год все 10 лет. (Если интересно, потом в университете училась аналогично - а там уж никому не было интересно натягивать мне красный диплом.)

Я просто хотел сказать, что медалисты бывают разные. :) У нас ТАКАЯ медалистка была одна. Ну, может быть, полторы-две. :) Из четырех. От директоров школ многое зависит еще, конечно.

Посмотрел я на эту чемпионку Хелену. Ну и страшна она =)

Ну, в принципе, согласна, что медалисты - не самый показательный пример. Но все-таки, уравнивать сильных и слабых, умных и глупых, ловких и неуклюжих - идиотизм... Соревнования должны быть такие, чтобы хотелось стать лучше, быстрее, ловчее.

Все расчёты в школе уже давно делаются по новой технологии расчётов ― на калькуляторе. Поэтому если кто-то умножает трёзначные цифры в уме ― то на него просто смотрят как на вундеркинда, а не заставляют остальных тоже умножать в уме.
Владимир если в РС_ме падение, то это не значит что падение будет в любой технологии с сокращениями. Я уже показывал свои результаты с использованием автозамены на «Если хочешь быстро…».
Попробуйте повесить "хочешь" на ctrl-v и покататься в своём словарике. Поймёте, о чём я. Сначала вообще ступор будет в 100 знаков. :)

А "э" почему не убрали? :)
Если серьёзно, то в технологии АвтоЗамена существует множество систем сокращений. Есть даже запатентованные. :) Убирание гласных ― это детский сад и совершенно не катит. Как вы отличите сада, саду, саде?


(добавлено через 4 мин.) [M]

А этого мало? :)

Соревнования должны быть честными. То есть когда у соперников равные шансы на победу. Почему никто не ставит тяжеловеса бороться с легковесом? Почему не считается честной борьбой, когда один из соперников болен? Потому что болезнь резко уменьшает его шансы на победу.

(добавлено ещё через 2 мин.) [M]

А можно несколько примеров? Как в вашей системе пишутся слова "какой, какая, какие"?

Печатать со скоростью таксиста это болезнь? о_О

В школе на уроках математики расчеты на калькуляторе запрещены. По крайней мере до какого-то класса - однозначно, а дальше особо не следят. Да и в старших классах на экзаменах их использовать было нельзя. Правда, там задачи составляются так, что обходится без умножения трехзначных чисел.

Да, лечится тренировками))) но некоторые предпочитают сразу ставить протезы в виде вилок))

Я слышал, что наоборот ― родителей заставляют покупать дорогущие калькуляторы детям "для школы".

Я не понял ― к чему что?

К твоей фразе: "Почему не считается честной борьбой, когда один из соперников болен? Потому что болезнь резко уменьшает его шансы на победу."

Ну, если 200 рублей - это прям такие дорогущие... вообще калькуляторы с функциями типа синусов-косинусов нужны, обычные калькуляторы - нужны на физике, химии, чтобы там не отрываться на подсчеты столбиком. Но это не отменяет обучение расчетам в столбик и устному счету. Скажем, 48 на 4 вы в уме поделите или за калькулятором побежите? Или там 12 в квадрат возведете в уме? Я репетиторством по математике занимаюсь, разрешаю пользоваться калькулятором очень редко. Ничего. Справляемся в уме :)

И при чём тут таксисты и их скорости?

В любом мобильнике есть калькуляров во все ими пользуются при надобности. Это плохо?

При том, что вы считаете соревнование таксиста с кибергонщиком нечестным и сами же приводите в пример больных.

Когда дети пользуются калькулятором для решения элементарных примеров - это плохо, потому что потом они по ерунде тупят... калькуляторы не понимают обыкновенных дробей, например - тут идет ступор и что-то все-таки нужно соображать головой, а не калькулятором - а соображать уже разучились. Умея хорошо считать в уме, можешь видеть некоторые решения, числа сами подсказывают. Для считающего только на калькуляторе многие числа не говорят ни о чем.

Всё правильно. При болезни навык кибергонщика может упасть до уровня навыка таксиста.

Олимо, поверьте мне, PC_мо жутко развило и развивает мне как мозги, так и память. Может быть, в несколько раз лучше, чем простое перелопачивание цитат в Обычном. :)

Скажу больше. Если бы вы попробовали продвинутый уровень PC_ма, то наверняка сказали бы, что это для вас очень трудно. О каком "читерстве" может идти речь, если "очень трудно"?

Если следовать вашей логике, гард, то нечестно что та же Хелена на чешском печатает со скоростью за 900, а я на чешском вообще не могу печатать. Следовательно срочно нужно что-то изобрести, чтобы я мог "так же как она". А то ведь нечестно...